Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tiểu Học Diễn Xuân
Ngày gửi: 07h:05' 14-05-2012
Dung lượng: 6.8 MB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Tiểu Học Diễn Xuân
Ngày gửi: 07h:05' 14-05-2012
Dung lượng: 6.8 MB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011
Toán :
T1: ôn tập : Khái niệm về phân số
I. Muc tiêu :
- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các tấm bìa cắt và vẽ như các hình trong SGK.
III. các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài(1’) : GV nêu nội dung, chương trình toán 5
2. Bài mới(17’):
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- GV treo miếng bìa thứ nhất(biểu diễn phân số )
? Đã tô mấy phần của băng giấy ?
? Nêu cách đọc, viết phần được tô màu của băng giấy ?
- Tiến hành tương với các phần còn lại .
HĐ2: Hd ôn tập viết thương của 2 số TN thành phân số
* GV viết phép chia số TN thành phân số
1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 : 2
? Hãy viết thương của các phép chia trên dưới dạng phân số ?
? có thể coi là thương của phép chia nào ?
* Viết mỗi số TN dưới dạng phân số ta viết như thế nào?
KL : Mọi số TN đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1 .
? Hãy viết 1 thành phân số ?
? Hãy viết 0 thành phân số ?
HĐ3: Luyện tập (21’)
Bài 1 : Đọc thầm đề làm bài tập
Bài 2 : Nêu y/c và làm bài
Bài 3 : Thực hiện tương tự bài 2
Bài 4 : Đố vui: GV nêu, học sinh nhanh kết quả
3.Củng cố-dặn dò(2’):
-Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.
- HS nêu
- HS viết và đọc : đọc là hai phần ba .
- HS đọc các phân số trên
- 3 HS viết, lớp viết bảng con .
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS đọc chú ý 1/SGK
- HS nêu
- HS làm vào VBT
- 1 số em nêu kq
- Nhận xét, chữa bài
- HS làm vào VBT
- 3 em lên bảng viết
- Nhận xét, chữa bài
- Thực hiện tương tự bài 1
- HS
* (HS nêu chú ý 3, 4 của bài học để giải thích)
Tập đọc
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3).
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm... công học tập của các em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. KT bài cũ: (5 phút ) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
HĐ 1: Luyện đọc(8’)
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.
- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.
- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới.
- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu bài(7’)
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011
Toán :
T1: ôn tập : Khái niệm về phân số
I. Muc tiêu :
- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các tấm bìa cắt và vẽ như các hình trong SGK.
III. các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài(1’) : GV nêu nội dung, chương trình toán 5
2. Bài mới(17’):
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- GV treo miếng bìa thứ nhất(biểu diễn phân số )
? Đã tô mấy phần của băng giấy ?
? Nêu cách đọc, viết phần được tô màu của băng giấy ?
- Tiến hành tương với các phần còn lại .
HĐ2: Hd ôn tập viết thương của 2 số TN thành phân số
* GV viết phép chia số TN thành phân số
1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 : 2
? Hãy viết thương của các phép chia trên dưới dạng phân số ?
? có thể coi là thương của phép chia nào ?
* Viết mỗi số TN dưới dạng phân số ta viết như thế nào?
KL : Mọi số TN đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1 .
? Hãy viết 1 thành phân số ?
? Hãy viết 0 thành phân số ?
HĐ3: Luyện tập (21’)
Bài 1 : Đọc thầm đề làm bài tập
Bài 2 : Nêu y/c và làm bài
Bài 3 : Thực hiện tương tự bài 2
Bài 4 : Đố vui: GV nêu, học sinh nhanh kết quả
3.Củng cố-dặn dò(2’):
-Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.
- HS nêu
- HS viết và đọc : đọc là hai phần ba .
- HS đọc các phân số trên
- 3 HS viết, lớp viết bảng con .
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS đọc chú ý 1/SGK
- HS nêu
- HS làm vào VBT
- 1 số em nêu kq
- Nhận xét, chữa bài
- HS làm vào VBT
- 3 em lên bảng viết
- Nhận xét, chữa bài
- Thực hiện tương tự bài 1
- HS
* (HS nêu chú ý 3, 4 của bài học để giải thích)
Tập đọc
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3).
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm... công học tập của các em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. KT bài cũ: (5 phút ) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
HĐ 1: Luyện đọc(8’)
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.
- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.
- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới.
- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu bài(7’)
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
 






Các ý kiến mới nhất